AKP ប៉េកាំង ថ្ងៃទី០៨ ខែមីនា ឆ្នាំ២០២៦ -- នៅក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានមួយកាលពីថ្ងៃទី០៧ ខែមីនា ឆ្នាំ២០២៦ ម្សិលមិញ ក្នុងអំឡុងពេលសម័យប្រជុំលើកទីបួននៃសមាជប្រជាជនជាតិលើកទី១៤ នៅទីក្រុងប៉េកាំងហួយ ជីនផេង (Huai Jinpeng) រដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងអប់រំរបស់ប្រទេសចិន បាននិយាយថា លោកអគ្គលេខាធិការ ស៊ី ជីនពីង តែងតែគិតគូរពីការអប់រំជានិច្ចដោយសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការក្នុងការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវិធីសាស្រ្តផ្តោតលើប្រជាជនក្នុងការអភិវឌ្ឍការអប់រំ ជាពិសេសការបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈនយោបាយ ការផ្តោតលើប្រជាជន និងយុទ្ធសាស្ត្ររបស់វា។ បច្ចុប្បន្ននេះប្រទេសចិនកំពុងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃប្រព័ន្ធអប់រំដ៏ធំ និងមានគុណភាពខ្ពស់បំផុតរបស់ពិភពលោក។

លោកបានបន្ថែមថា​ នៅក្នុងរបាយការណ៍ការងាររបស់រដ្ឋាភិបាលរបស់លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី លី ឈៀង បានរៀបចំយ៉ាងច្បាស់លាស់សម្រាប់ការលើកកម្ពស់សមភាពអប់រំ និងការកែលម្អគុណភាព និងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរួមបញ្ចូលគ្នានៃការអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ និងទេពកោសល្យ។ការអប់រំត្រូវបានភ្ជាប់គ្នាម្ខាងទៅនឹងការរំពឹងទុករបស់គ្រួសាររាប់មិនអស់ និងការលូតលាស់ប្រកបដោយសុខភាពល្អរបស់កុមារ និងក្មេងជំទង់គ្រប់រូប។ម្យ៉ាងវិញទៀត វាត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងអនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ និងការបណ្ដុះបណ្ដាលទេពកោសល្យសម្រាប់ទំនើបកម្ម។

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសចិនមានសាលារៀនចំនួន៤៤០.០០០ នៅគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់ប្រភេទ ដែលមានសិស្សចំនួន ២៨០លាននាក់ និងគ្រូបង្រៀនចំនួន ១៨,៧លាននាក់។ នេះបើយោងតាមរបាយការណ៍។

លោកបាននិយាយថា យោងតាមរបាយការណ៍ការងាររបស់រដ្ឋាភិបាលចិន បានឱ្យដឹងថា​អត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាបានឈានដល់ ៩២,៩% ដែលជាការកើនឡើង ២៨,៤%។កាលពីឆ្នាំមុន គោលនយោបាយអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃបានផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់កុមារចំនួន ១៤លាននាក់។ ទាក់ទងនឹងការអប់រំជាកាតព្វកិច្ច ខណៈដែលសមភាពមូលដ្ឋានត្រូវបានសម្រេចនៅក្នុងស្រុកទាំង២.៨៩៥នៅទូទាំងប្រទេស នៅចុងឆ្នាំមុន ស្រុកចំនួន៥៧២ (១៩,៨%) សម្រេចបានសមភាពដែលមានគុណភាពខ្ពស់។ អត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបសម្រាប់ការអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបានឈានដល់ ៩២% ដែលជាការកើនឡើង ៧%។ កាលពីឆ្នាំមុន សាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្មី សាលាដែលត្រូវបានជួសជុល ឬសាលាដែលត្រូវបានពង្រីក មានចំនួន១.៣០០ ត្រូវបានធ្វើនៅទូទាំងប្រទេស ដោយបន្ថែមកន្លែងសិក្សាចំនួន ១,៤៩លានកន្លែងទៀត ដែលផ្តល់ឱ្យកុមារកាន់តែច្រើននូវឱកាសចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ សមាមាត្រនៃកូនរបស់កម្មករចំណាកស្រុកដែលចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ និងសាលាឧបត្ថម្ភធនរបស់រដ្ឋាភិបាល មានលើសពី ៩៧% ដែលជាការកើនឡើង ១១,២% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងចុងបញ្ចប់នៃរយៈពេលផែនការប្រាំឆ្នាំលើកទី១៣ ហើយអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនអប់រំជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់កុមារពិការនៅតែលើសពី ៩៧% និងប្រព័ន្ធជំនួយហិរញ្ញវត្ថុរបស់សិស្សផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់សិស្សប្រមាណ ១៥០លាននាក់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ប្រទេសចិនក៏ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូលនៅក្នុងសូចនាករសំខាន់ៗជាច្រើនសម្រាប់ការវាយតម្លៃសិស្សអន្តរជាតិផងដែរ។ ការបង្កើតវិទ្យាស្ថានអប់រំSTEM អន្តរជាតិនៅទីក្រុងសៀងហៃ បានបង្ហាញថា គុណភាពនៃការអប់រំជាមូលដ្ឋានរបស់ប្រទេសចិន និងការអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបានទទួលស្គាល់យ៉ាងខ្លាំងនៅលើឆាកអន្តរជាតិ។

មួយវិញទៀត ក្នុងអំឡុងពេលផែនការប្រាំឆ្នាំលើកទី១៤ អ្នកមានទេពកោសល្យសរុបចំនួន ៥៥លាននាក់ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល និងជួលហើយអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបបានកើនឡើងទ្វេដង ពីតិចជាង ៣០% នៅមុនពេលនៃសមាជជាតិលើកទី១៨ នៃបក្សកុម្មុយនិស្តចិន រហូតដល់ជាង៦០% នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះ យើងបានឆ្លើយតបយ៉ាងសកម្មចំពោះកង្វល់របស់សាធារណជនអំពីការទទួលបានការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សា ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដោយពង្រីកចំនួនកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងបង្កើនការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យតាមរយៈកម្មវិធី «Double First-Class» បានចំនួន៣៨.០០០នាក់។ លើសពីនេះទៀត សាកលវិទ្យាល័យថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រធម្មតាថ្មីចំនួន១៨ និងសាកលវិទ្យាល័យថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រវិជ្ជាជីវៈថ្មីចំនួន៧០ ត្រូវបាននបង្កើតបន្ថែមក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំកន្លងមកនេះ ដែលបង្កើនការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រចំនួន ៧០០.០០០នាក់។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំត្រូវបានលើកកម្ពស់ ដោយមានស្ថាប័ន និងកម្មវិធីអប់រំសហប្រតិបត្តិការចិន-បរទេសថ្មីជាង៥៤០ នៅកម្រិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដោយបានបន្ថែមកម្មវិធីសញ្ញាបត្រថ្មីចំនួន៣៥០.០០០៕

ដោយ៖ យា ចិន្ដាខន្ដី (រូបភាព៖ ស៊ីនហួ)