AKP Phnom Penh, le 27 avril 2025 --

Près de 113 000 jeunes se sont inscrits au programme de formation professionnelle et technique du Cambodge depuis son lancement fin 2023, dont 63% ont déjà obtenu leur diplôme.

Le Premier ministre Samdech Moha Borvor Thipadei Hun Manet a présenté ces chiffres ce matin lors d'une rencontre avec plus de 5 000 dirigeants de syndicats de l'économie informelle et d'associations de personnel académique, organisée au Centre international de conférence et d'expositions Chroy Changvar de Phnom Penh pour célébrer le 139e anniversaire de la Fête internationale du Travail (1er mai).

Le gouvernement royal du Cambodge a lancé ce programme de formation professionnelle et technique afin d'offrir une formation gratuite à 1,5 million de jeunes issus de familles défavorisées et vulnérables. Les participants obtiennent également une allocation mensuelle de 280 000 riels (environ 70 dollars américains).

Le programme vise à doter les jeunes Cambodgiens de compétences professionnelles et pratiques afin de les aider à trouver des emplois mieux rémunérés.

A compter jusqu’au 25 avril 2025, 113 000 jeunes s'étaient inscrits, dont 72 000 avaient obtenu leur diplôme et environ 16 000 avaient trouvé un emploi décent après l'obtention de leur diplôme, selon le Premier ministre.

A cette occasion, Samdech Thipadei Hun Manet a appelé les autorités municipales et provinciales, ainsi que les représentants syndicaux, à contribuer à la promotion du programme, notamment auprès des jeunes, afin d'encourager une plus large participation.

Il a aussi appelé le secteur privé à accueillir des stagiaires et des apprentis sur le marché du travail, leur permettant ainsi de mettre en pratique leurs connaissances théoriques et d'acquérir une expérience professionnelle enrichissante.

Lancé officiellement en novembre 2023, le programme est mis en œuvre par les établissements d'enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP), dans le but de renforcer les ressources humaines et de stimuler la croissance économique.

Par C. Nika